1.- ¿A qué asocian la creatividad los docentes de las carreras de salud?

Realizamos un focus group para saber qué asociaban la creatividad los profesionales de la salud. Entre los participantes, 15 en total, encontramos nutricionistas y médicos.

Las respuestas más frecuentes (11 respuestas) giraron en torno a la  idea de creación e innovación:
- capacidad de innovación
- capacidad de innovación implementando nuevas funciones y metodologías.
- capacidad para imaginar y crear cosas nuevas
- mejorar las ya existentes

El segundo grupo de respuestas menos frecuente (4 respuestas) es el que asocia a la creatividad la idea de proceso:
-proyectar  nuevos caminos para entregar los conocimientos
-crear un método de enseñanza más sencillo para enseñar al paciente.

La idea persistente de creatividad entre nuestros profesionales sigue siendo la asociada al acto creativo que genera novedad y admiración evidentes.


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