Los ambientes educativos son fácticos y su diseño puede favorecer la creatividad o la aparición de traumas o bloqueos mentales durante el proceso educativo.
Un ambiente creativo es el resultado de la interacción entre espacio físico, psicosocial y didáctico al interior de una entidad educativa con el fin de desarrollar el pensamiento reflexivo transformando al alumno en actor y constructor de su propio conocimiento.
Los ambentes creativos otorgan la oportunidad, para una apertura a la diversidad de objetivos según las destrezas y habilidades de los alumnos, no homogeneizante, sino en donde se le plantea desafíos a los alumnos acordes a sus capacidades, pasando a ser los artífices de su aprendizaje, lo cual implica ser respetuosos de sus habilidades.
El clima creativo trasciende el aula hacia la institución madre para favorecer una actitud reflexiva y creativa ante el conocimiento.
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